在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。-j9com

在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。

1、在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。

在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。

当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。

2、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想，要找的是谁?3.猜一猜，说的是什么物品?

北师大一年级数学上册《教室》

1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左边是电视机，

在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立

教室中间摆了课桌。

2.想一想，要找的是谁?

找第1排从右数第3个同学。（淘气）

3.猜一猜，说的是什么物品?

这个物品在电视机的下面。

电视机的下面有书本、花盆和地球仪，是什么呢?

在地球仪的左边。我知道了，是花盆。

3、北师大一年级数学上册 做个加法表 观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。

北师大一年级数学上册 做个加法表

哦!这几个算式得数都是14

9 5=14 8 6=14 6 8=14 5 9=14 7 7=14

把哪几个算式排在一起?

9 5=8 6= 6 8=5 9=7 7

9 3=3 9=5 7

这几个算式中都有8。

8 6=，6 8=，8 7=，8 5=，8 4=

把加法表填完整

观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。

竖着观察：第一个加数不变，第二个加数递增1.每列的计算结果递增1.

横着观察：第一个加数每次递减1，第二个加数每次递增1.每列的计算结果都相同。

4、说一说，你喜欢什么体育活动？

说一说，你喜欢什么体育活动？

我喜欢的运动是打羽毛球，因为我喜欢林丹，他是一个羽毛球运动员，我以后的梦想就是成为想他一样的羽毛球运动员。

5、你的前后左右都是谁，还可以怎么改？

你的前后左右都是谁，还可以怎么改？

句式一：我的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

改：我的前边是（ ），后边是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。

句式二：（ ）在我的前（后、左、右）边。

句式二：（ ）在我的前（后、左、右）面。

（与书本81页小孩的话统一）

6、寒号鸟想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

答：因为喜鹊勤劳、有远见，提前做好了温暖的窝；而寒号鸟贪玩、懒惰、得过且过，还不听劝告，一直没有做好过冬的窝，冬天那么冷，它只能在崖缝里冻死了。

7、2.我们拔了48根萝卜。8根装1篮，可以装几篮？运走2篮，还剩下几根萝卜？

北师大二年级数学上册第九单元除法《长颈鹿与小鸟》练一练习题及答案

2.我们拔了48根萝卜。

8根装1篮，可以装几篮？

488=6（篮）

答：8根装1篮，可以装8篮？

运走2篮，还剩下几根萝卜？

6-2=4（篮）

48=32（根）

答：运走2篮，还剩下32根萝卜。

8、1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。

北师大二年级数学上册第九单元除法《长颈鹿与小鸟》练一练习题及答案

1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。

819=9（个）

答：平均分成9组，每组9个。

9、二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？

二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？

48=32

32 1=33

答：可以坐下。

10、1.3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？

人教版二年级数学上册练习二十四参考答案

1.3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？

答：3名同学坐成一排合影，有6种坐法。

11、什么事都要自己尝试，别人的话不可信，是对是错？

什么事都要自己尝试，别人的话不可信，是对是错？

这个说法是错误的，因为病不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都需要我们自己尝试，我们可以根据别人给的经验做判断。就像有危险的事情，我们就不要轻易的尝试了。

12、选做,生活中有类似亡羊补牢,揠苗助长的事例吗?写一写

选做,生活中有类似亡羊补牢,揠苗助长的事例吗?写一写

①其实生活中有很多这类的情况，就像有的家长过分的包容自己的孩子过失，从而导致孩子有错也不知道改正，直到后面发现错误了以后才加强管教，这样其实会更加的激起孩子的叛逆心。

②小鸟孵化的时候，有的人看到小鸟出壳那么的缓慢，就自己动手去给小鸟破壳，其实这是害了小鸟，有可能会导致小鸟死亡。

13、青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

彩色铅笔：这是一种我们专门用来画画的铅笔，因为它具有很多的颜色，而且又是铅笔，所以相对于水彩笔来说，绘图会更加的方便。我们可以根据自己的选择来挑选合适的，在涂的时候也会方便很多。

14、你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景？和同学说一说

你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景？和同学说一说

我见过阵雨。一道道闪电，像一把把利剑在空中挥舞；一阵阵雷声，像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答，滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了。霎时间，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，将天和地缝合了。

15、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

列宁说：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列宁说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。）

列宁说：会飞回来？（男孩想：我决定改正错误，一定放了它。）

男孩说：没我没看见。（列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀？）

男孩说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。（列宁想：真是你捉了它呀！）

一定会飞回来！男孩肯定地说。（列宁想：看来孩子知道自己错了，真是个好孩子啊！）

16、北师大三年级数学上册《过河》 同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？

北师大三年级数学上册《过河》 同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？

29 25=54(人)

549=6(条)

（29 25）9

=549

=6(条)

小括号（）能改变运算顺序，它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。

17、北师大版三年级上册数学《练习四》 9.做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。

北师大版三年级上册数学《练习四》

9.做一做，填一填。

用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。

18、北师大版三年级上册数学《长方形周长》 正方形的周长该怎样计算?量一量，算一算，说说你是怎么想的。

北师大版三年级上册数学《长方形周长》

正方形的周长该怎样计算?量一量，算一算，说说你是怎么想的。

3 3 3 3=12(厘米)

3x4=12(厘米)

19、北师大版三年级上册数学《0×5=？》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。 算一算，你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=？》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。

下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

算一算，你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0 126=126

99999x0=0

0 0=0

78 0=78

0乘任何数都得0，0加任何数都得0

20、北师大版三年级上册数学《去游乐园》 4.买糖葫芦。 (1) 熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元? (2) 麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元?

北师大版三年级上册数学《去游乐园》

4.买糖葫芦。

(1) 熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元?

18x5=90(元)

答:要付90元。

(2) 麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元?

16x4=64(元)

答:要付64元。

21、北师大版三年级上册数学《总复习 图形与几何》 5.下面两个图形的周长各是多少厘米?把它们拼成一个长方形，周长是多少厘米?

北师大版三年级上册数学《总复习 图形与几何》

5.下面两个图形的周长各是多少厘米?把它们拼成一个长方形，周长是多少厘米?

(4 7)x2=22(厘米)

4x4=16(厘米)

4x2 (4 7)x2=30(厘米)

答:两个图形的周长各是(22)和(16)厘米。

把它们拼成一个长方形，周长是(30)厘米。

22、列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

部编版三年级语文上册第26课《灰雀》课后习题答案

默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

列宁说：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列宁说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

（男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。）

列宁说：会飞回来？

（男孩想：我决定改正错误，一定放了它。）

男孩说：没我没看见。

（列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀？）

男孩说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。

（列宁想：真是你捉了它呀！）

一定会飞回来！男孩肯定地说。

（列宁想：看来孩子知道自己错了，真是个好孩子啊！）

23、如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?

如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?

如果我变成了我想要变成的小猫，那么我就可以爬树去看看外面的世界，然后去看看邻居家的小姐姐，让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天，了解一些猫猫的世界。

24、鸟的天堂我有一些问题想提出来和大家讨论。如，课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢?

我有一些问题想提出来和大家讨论。如，课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢?

答：鸟的天堂加引号说明这只是作者听说大榕树被称为鸟的天堂，而不加引号的，说明作者亲眼目睹了鸟儿在这里生活的非常快乐，自由自在，就像在天堂里生活一样。表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹。

25、4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么?

北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案

4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么?

26、（1）买了10个皮球、200个毽子，花了多少元？（2）剩下的钱买跳绳，可以买多少根？

北师大四年级数学上册第六单元除法《参观花圃》练一练习题及答案

8.李老师带了2000元去买体育用品。

（1）买了10个皮球、200个毽子，花了多少元？

1035 2005

=350 1000

=1350

答：花了1350元。

（2）剩下的钱买跳绳，可以买多少根？

2000-1350=650

65013=50（根）

答：可以买50根。

27、默读课文《天窗》，说说天窗在哪里，为什么要开？

默读课文《天窗》，说说天窗在哪里，为什么要开？

问：默读课文。说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。

答：乡下的房子只有前面一排木板窗，晴天木板窗打开，光线和空气全都有了，但是遇到大风大雨，木板窗只能关上，这样屋子里黑的跟地洞一样，于是乡下人就在屋顶开一个小方洞，装上一块玻璃，叫做天窗。

由此我们可以得到天窗是在屋顶上开的一个装着玻璃的小方洞，就是为了能够在大风大雨，北风呼呼的动态也能够让屋子有光亮不会和地洞一样。

28、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？

我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话在文中出现了几次，其作用是什么？

这句话在文中出现了三次。其作用是：强调了雨来机智勇敢的力量源泉是爱自己的祖国，深化主题。

29、曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?

曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?

船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上，做到了临危不乱，沉着的指挥船员，让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。

30、地震中的父与子想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。

想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。

答：阿曼达在废墟下会想爸爸经常跟我说不论发生什么，我总会跟你在一起，我相信他一定会来救我的。

他也会安慰其他同学：同学们，我们要有信心，我们的爸爸妈妈一定不会放弃，一定回来救我们的！

31、在那个危急时刻，船长是怎样想的?他的办法好在哪里?

　　在那个危急时刻，船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流。

　　当时情况非常紧急，孩子随时都可能从横木上掉下来，如果这时采取找梯子去救或用气垫接住孩子等办法都需要很多时间去准备。所以此时让孩子跳到海里是最好

　　的办法，海水有浮力，孩子不会淹死;而且这里有很多水手，他们可以及时跳入海中救起孩子，这样孩子得救的希望就很大了。

32、10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图)，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同，你能帮张大爷推荐一下，选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。

北师大版五年级上册数学《练习二》

10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图)，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米?

想:求篱笆的长度就是求出长方形菜园的周长,再减去门的宽度。

长方形周长=(长 宽)x2

(26.4 20.1)x2-1=92(米)

答:需要篱笆92米。

(2)如果两个公司所售的篱笆质量相同，你能帮张大爷推荐一下，选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。

①甲公司总价:1.9x92=119.6(元)

119.6128.8

②乙公司单价:128.892=1.4(元)

1.41.3

答:选甲公司比较合算。

33、(1)观察9的倍数，它们有什么特征? (2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。 (3)如果左表扩“充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。

北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》

(1)观察9的倍数，它们有什么特征?

一个数各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。

(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。

斜对角

(3)如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。

108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198

34、在百数表中圈出5的倍数，你发现了什么?

北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》

在百数表中圈出5的倍数，你发现了什么?

个位上是0或5的数都是5的倍数。

35、1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (1)淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。 (2)怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。 (3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多?

北师大版五年级上册数学《分数的大小》

1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。

(1)淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。

(2)怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。

比较两个分数的大小,先通分,后比较。

(3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多?

36、跳水一文在那个危急时刻船长是怎样想的他的办法好在哪里

跳水一文在那个危急时刻船长是怎样想的他的办法好在哪里

当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。

37、在那个危机时刻,船长是怎样的?他的办法好在哪里

在那个危机时刻,船长是怎样的?他的办法好在哪里

当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。

38、跳水中在那个危急时刻船长是怎么想的,他的办法好在那里

跳水中在那个危急时刻船长是怎么想的,他的办法好在那里

当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。

39、跳水,在那个危机时刻船长是怎么想的他的办法好在哪里

跳水,在那个危机时刻船长是怎么想的他的办法好在哪里

当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。

40、跳水危机时刻船长是怎么想的他的办法好在哪里

跳水危机时刻船长是怎么想的他的办法好在哪里

因为那时候孩子已经所在桅杆最顶端的横木上了，如果孩子稍微不小心掉到甲板上，是一定会没有命的。就算走到了横木上拿到了帽子，回来也是很苦难的，也是处于失足丧命的危险中，所以不能让孩子掉下来是目前要做的。跳水在这个时候是一个很好的选择，因为水具有缓冲的作用，在水里不会有性命之忧，甲板上的水手都是熟悉水性的，第一时间救下孩子可能性是非常大的，所以综合考虑起来，跳水是目前唯一的好方法。

41、危机时刻船长让他的孩子往海里跳，你觉得他的办法好在哪儿

危机时刻船长让他的孩子往海里跳，你觉得他的办法好在哪儿

因为那时候孩子已经所在桅杆最顶端的横木上了，如果孩子稍微不小心掉到甲板上，是一定会没有命的。就算走到了横木上拿到了帽子，回来也是很苦难的，也是处于失足丧命的危险中，所以不能让孩子掉下来是目前要做的。跳水在这个时候是一个很好的选择，因为水具有缓冲的作用，在水里不会有性命之忧，甲板上的水手都是熟悉水性的，第一时间救下孩子可能性是非常大的，所以综合考虑起来，跳水是目前唯一的好方法。

42、（1）现价140元，所有商品一律七折，原价是多少元？

北师大六年级数学上册第四单元百分数《这月我当家》练一练练习题及答案

7.列式计算。

（1）现价140元，所有商品一律七折，原价是多少元？

14070％=200(元)

（2）

2040％=50（页）

43、13.一个圆的周长是62.8m，半径增加了2m后，面积增加了多少？

人教版六年级数学上册练习十五参考答案

13.一个圆的周长是62.8m，半径增加了2m后，面积增加了多少？

c=2r

r=c（2）

=62.8（23.14）

=62.86.28

=10（m）

r增加后=10 2

=12（m）

s=s增加后-s原来

=（r增加后-r）

=3.14（12-10）

=3.14（144-100）

=3.1444

=138.16（m）

答：面积增加了138.16m。

44、作者为了证明自己的观点，举例了哪些事？时间顺序是怎样的

作者为了证明自己的观点，举例了哪些事？时间顺序是怎样的

作者文中举例了三个科学家，分别是1962年谢皮罗、19世纪末密卡尔逊、魏格纳这三位科学家，他们都是从细微之处发现问题，然后提出问题，解决问题，最终提出真理的。

45、从生与死的价值的对比中，你明白了什么?

从生与死的价值的对比中，你明白了什么?

答：精神和身体是可以分开的，反动统治者活着，不过是行尸走肉，毫无价值:革命者死了，却虽死犹生，精神永存。